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【综合注册就送38可微信提现】深化职业教育改革,推动教育教学质量全面提升——学校举行教学诊断与改进工作培训会
2019年03月04日 10:17:01   来源:     点击:

为进一步推进教学诊断与改进工作,深化职业教育改革,推动学校教育教学质量与办学水平全面提升,31-2日,学校在图书馆第一学术报告厅举行了为期2天的教学诊断与改进工作专题培训会。

会议现场。

本次培训会邀请到陕西铁路职业技术学院院长王津,教务处长蒋平江,人事处长刘超群,学生处长、团委书记刘喆,铁道工程系主任刘明学,教务处副处长王传合,工程测量技术专业副教授田倩等7位专家分别作专题讲座。学校全体校领导,副科级以上干部、专业带头人、教研室主任、专兼职教师、全体辅导员、院属各单位诊改工作相关人员共计500余人参加培训。培训会分阶段进行,先后由学校院长郭天平、副院长赵柏森主持。

陕西铁路职业技术学院院长王津作专题报告。

王津院长作题为《贯彻方针、聚焦体系、关注运行、推进试点,全面推进高职教学工作诊断与改进》的主旨报告。深入解读了《高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进复核工作指引(试行)》文件精神,并从高职院校内部质量保证体系建设与运行、专家组网上复核内容及现场复核形式、学校内部质保体系自诊报告三方面,重点围绕“诊改是什么、诊改干什么、诊改如何做”等问题,具体讲解了如何全面开展诊改工作,并分享了陕铁职院在质量文化建设诊改实践中的思路、重点、发力点及成效。

专家报告。

刘超群分享了教师层面诊改的实践经验,回答了为什么要实施教师层面诊改、怎样开展教师层面诊改等问题。蒋平江从诊改是什么、诊改为啥难、两链如何建、螺旋如何走等层面,讲解了全面推进专业与课程层面诊改的方法与路径。田倩以“GPS测量技术与应用”课程诊改案例,从课程诊改认识 、主要开展工作、复核汇报展示等方面分享了具体课程诊改实践经验。

刘明学从树立质量意识、明确专业定位、制定目标标准、走好8字螺旋等方面,具体讲解了专业诊改实践经验。刘喆从诊改工作的基础、体系设计、体系运行、诊改成效等方面分享了学生层面诊改做法与体会。王传合从数据平台的建设背景、建设架构、建设内容、建设成果等方面讲解了诊断改信息化建设与实践的经验。

党委书记王官成在总结讲话中指出,本次培训,内容丰富、实操性强,为学校全面开展教学诊断与改进工作提供了经验借鉴。他强调,全校教职员工要充分认识到诊改工作是常态化工作的规范化管理、科学化管理、全面化的质量管理过程,全校上下要高度重视学校教学诊断与改进工作:一要强化诊改工作全面性、整体性、长效性地推进;二要强调诊改工作的顶层设计与调控;三要强调过程动态化管理调控;四要强调人人参与与担当,人人各负其责,人人尽展其才;五要强调结果运用与考核评优、职称评审等挂钩,不断深化学校职业教育改革,推动教育教学质量全面提升。

/ 党委宣传部


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